本网讯（通讯员 罗泽元）为落实“以学生为中心”的育人理念，畅通师生交流沟通渠道，维护校园和谐稳定，促进学生成长成才，2022年3月以来，土建学院以专题座谈、年级覆盖、深入走访相结合的形式先后开展了7次“院长书记接待日”活动。
在每一个接待日，土建学院院长书记都认真倾听学生心声，对学生提出的种种问题和疑惑，实施分类指导，力争解决问题，切实为学生答疑解惑、纾困解忧，有效增进了师生相互了解和感情认同。
每一次会后，针对学生提出的意见和建议，学院院长书记秉持“围绕学生、关照学生、服务学生”的工作态度，科学分析问题成因，研判问题性质，积极协调学院各部门、科室提出切实可行的、有针对性的解决办法。针对教风学风类问题，土建学院领导班子主动与相关教师谈心谈话，给与指导建议，并多次带队深入学生课堂，充分了解教学运行、课堂教风、课堂学风等情况，切实提升学院教风学风质量。
针对生活类问题，土建学院领导班子现场办公及时沟通解决，多次带队走访学生宿舍，详细询问学生在校学习及生活情况，主动了解学生实际需求，帮助学生解决宿舍饮水、设施维修等问题。
针对学习考研类问题，学院专门召开考研复试指导交流会、考研毕业生代表座谈会，向学生考研复试学校提供推荐信，组织学院教授博士向学生提供专业复试指导、推荐调剂学校资源。
针对就业发展类问题，学院召开毕业生就业帮扶指导交流会，学院领导带头主动联系用人单位、校友企业、校企合作单位等，发动教师利用自身资源拓宽学生就业渠道，有针对性为毕业生提供近百个工作岗位。
针对学生思想心理等问题，学院领导班子将面谈咨询与电话咨询相结合，设立了院长书记邮箱，为学生提供“一对一”心理疏导服务，全天候为学生的身心健康保驾护航，切实解决学生的思想困惑和心理负担。
土建学院院长书记接待日活动在师生中引发了热烈反响。土木建筑工程系主任王云洋博士表示：“院长书记接待日，虽然主要面向学生，但是对专任教师也同样提出了更高要求。作为专任教师，我们应该努力加强专业理论学习，不断提高教育教学能力水平，完善教学方式方法，提升科研实践水平，切实将课程育人、科研育人落到实处，真正助推学生成长成才。”
学工办辅导员罗老师说：“我作为一名学生辅导员，全程参与了院长书记接待日活动。面对学生提出的一个个具体意见和建议，我深深感到自己肩负着重大责任与使命，在今后的工作中我要充分发挥敢拼、敢想、敢干的奋斗精神，以实际行动践行初心使命，努力成为学生成长道路上的贴心人、知心人，为青年大学生成长成才贡献力量。”
学院大三学生蒋云表示：“院长书记接待日活动架起了一座学院领导师生沟通的桥梁，加强了老师与学生之间的交流，切实解决了同学们在学习、生活、考研、就业等方面遇到的实际问题，对同学们的学业和人生规划起到了启迪作用。”（一审 易姣 二审 杨静 三审 袁勇军）
